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农业推广形成性作业

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《农业推广》作业 1 1、结合你自身的工作实际或亲身经历,谈谈你心中的农业推广是什么?P1 2、如何理解教材中农业推广的定义。

请举例说明。

P1 3、如何通过农业推广为解决三农问题做出贡献?P4 4、你为什么要学习农业推广?计划如何学习农业推广 P10? 5、结合实际谈谈认知原理对你有什么启示?P22-23 6、阐述需求层次理论。

P24-25 7、怎样才能达到农民自愿改变行为的目的?P34-35 8、扩散规律说明了什么?P39 9、为什么说创新的关键阶段以后就不需要推广措施的支持了。

这个发现有什么 意义?P41 10、创新的个体采用过程对提高推广效果有什么实际意义?P43-44 11、创新的纯体采用过程和创新扩散有区别吗?为什么?P38、43 12、结合实际,谈谈如何提高创新的采用效果。

P46-48 13、案例分析: 在一个村庄中, 一个农民在自己的田里种植着一种高产新品种的小麦,已经有四 年了, 可他的村庄里没有任何人效仿。

只是他的几个亲密的亲戚和朋友才得知有 关他试验情况的信息,并且他们种植这一新品种也获得_r 成功。

直到该创新者 第一次种植试验过去四年后, 推广服务组织才开始在村庄宣传这一新的品种,然 后,这一新品种迅速地为村庄里大多数人所采用。

题目: (1)谈谈出现上述情况的可能原因 从宏观大环境看,政策扶持力度有限,法律法规保护不够;从微观看,农业技术 推广工作本身存在诸多问题和。

其根本的原因在于现有的农业技术推广 破落、陈旧,与当前社会主义市场经济的建立不合拍,与农村改革和经济发 展不相称,既影响了农村工作,也制约了自我发展。

具体说来:行政干预严重; 农业技术推广经费不足; 农业技术推广投资强度低(指农业推广费用占农业国内 生产总值的比例) ; 农业技术推广队伍、 人员不足、 素质不高、 分布不合理; 农业技术推广工作缺乏整体观念和系统性等。

(2)谈谈推广组织是如何使创新得以传播的?【宣传、示范、利益诱导】P120 农业推广作业 2 1、哪种推广更适合你所在地区的情况?为什么?P51 2、我国农业推广存在哪些问题?请举例说明。

P60-62 3、为什么说我国农业推广多元化应该是改革的方向?P58 4、农业推广的无偿服务与有偿服务的优缺点是什么?P71 5、结合当地实际,谈谈哪种农业推广技术服务形式是比较理想的推广方式?为 什么?P71-74 6、根据你的观点,如何才能开展好对农民的推广服务?P71-74 7、农业推广计划的编制程序包括哪些步骤?P84 8、农业推广计划包括哪些具体计划? 9、一个好的指标要具备哪些要素?P87-88 10、如何制定农业推广项目计划?请举例说明。

P84-89 农业推广作业 3 1、什么是推广沟通?P100 2、什么是互动?在与农民沟通过程中怎样才能达到互动?P108 3、结合实际,谈谈怎样提高农业推广沟通的有效性?P111-112 4、与农民沟通的工具有哪些?你自己能创造一些新的沟通工具吗?P113-118 5、农业推广的基本方法有哪些?P120 6、举例说明在什么情况下应用哪种推广方法最好?为什么?P120-130

7、农业推广的具体方法可以创造吗?举例说明。

P129 8、参与式农业推广方法与农业推广的基本方法有哪些区别与联系?P130-131 9、结合当地实际,谈谈对于基层农业推广人员来说,哪种农业推广技术更需要 培养?为什么?P134-140 农业推广作业 4 1、你认为开展农民培训的意义何在/P148 2、目前农民培训中最主要的问题是什么? 农民培训存在的问题,归纳起来主要有虚假培训、培训不到位、培训单位能力不 足、培训内容供需错位、农民参训积极性不高、培训工作监管乏力,还有多部门 齐上阵,重复培训、多头管理等等。

虽然以上问题只是个别现象,但导致整体培 训质量和效果没有完全达到预期,少数地方甚至有着不小的差距。

而且就是这样 一些问题往往被社会上凸现、放大,并由点推面,进而怀疑甚至否认农民培训工 作成绩,造成了相当大的社会负面影响。

3、如何开展农民培训需求分析?P150-153 4、你所在地区开展农民培训最有效的方法是什么?为什么?P154-155 5、结合实际,谈谈开展农民培训评价。

P156-157 6、对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同?P151 7、举例说明农业推广监督和农业推广评价的区别。

P161 8、农业推广评价的原则是什么?P162-163 9、如何有针对性地开展农业推广评价?P163 10、评价以下自己学习《农业推广》这门课程的各个环节。

打算如何开展课程论 文的写作

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