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《农业推广学》复习资料

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《农业推广学》复习资料 一、名词解释 1、狭义的农业推广:把大学和科研机构的研究成果通过适当的方式 介绍给农民,使农民获得新的知识和技能,并在生产上应用从而增加 其经济收入。

广义的农业推广:在改进耕作方式和技术、增加产品效益和收入、改 善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面来帮助农民的一种服 务和。

现代的农业推广: 就是将有用的信息传递给人们并帮助这些人获得必 要的知识、技能和观念,从而达到提高生产力的目的。

2、农业推广学:是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象行为改 变的影响因素与变化规律, 从而探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行 为以及提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。

3、沟通:是社会的人或群体应用沟通媒介彼此交流信息的过程,其 核心基础是在沟通过程中信息的传递和理解。

4、创新扩散:是指某项创新在一定的时间内,通过一定的渠道,在 某一社会系统的成员之间被传播的过程。

5、成果示范:将新品种、新技术加以应用,将其优越性和最终成果 展示出来,引起他人兴趣并鼓励其仿效的过程。

6、方法示范:把农业技术如何一步一步完成的过程展示给农业推广 对象的过程。

7、人的行为具有哪几个特征? ①目的性 ②调控性 ③差异性 ④可塑性 ⑤创造性 8、行为是如何产生的?行为产生的机理? 人的行为产生的具体过程是,当一个人产生某种需要而尚未得到满 足,就会处于一种紧张不安的心理状态当中,此时若受到外界条件的 刺激,就会引起寻求满足的动机;在动机的驱使下,产生欲满足此种 需要的行为,然后向着能够满足此种需要的目标前进;当他的行为达 到目标后,也就是需要得到了满足,原先紧张不安的心理状态就会消 除;而后又会有新的需要和刺激,引发新的动机,产生新的行为。

如 此周而复始,不断产生新的行为。

结合 P21 页图记忆 9、需要层次理论的内容及各层次间的关系。

美国心理学家马斯洛于 1943 年提出了著名的“需要层次论” ,把人 类的需要层次划分为 5 个层次, 认为人类的需要是以层次的形式出现 的,按其重要性和发生的先后顺序。

由低级到高级呈梯状排列:即生 理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。

各层次间 的关系为: (1)需要有高级和低级之分 人同时存在许多需要 后就会产生新的需要 特征。

10、动机对行为的影响表现为哪三大作用? (1)始发作用:行为过程的前提 (3)需要满足的顺序 (4)需要得到满足 (5)越是高层次的需要越反映出人类的本质

(2)导向作用:保证动机和结果一致的指针 (3)强化作用。

11、强化理论的核心:行为强化 12、根据期望理论:一个人追求某一目标的行为动机的强决定于哪两 个因素(1)效价(2)期望值 13、农民的哪些行为与农业推广关系密切?P27 (1)农民的社会行为 购买行为 14、农民的投入行为受哪些因素影响? (1) 户均收入水平 (2) 农民文化程度 (3) 农业经营规模 家庭经营结构 (5)农业的比较利益 15、农民科技购买动机有哪些类型? (1)求新购买动机 (2)求名购买动机 (3)求同购买动机 (4) (2)农民的经济行为 (3)科技采用与 (4)求实购买动机 (5)信任购买动机 (6)惯性购买动机 16、农民科技购买的行为过程要经过哪 5 个阶段? (1) 知晓阶段 (1) 了解阶段 (3) 喜欢阶段 (4)确信阶段 (5) 购买阶段 17、农民科技购买行为类型有哪些? (1)理智型 (2)冲动型 (3)经济型 (5)不定型 18、农民行为改变的顺序是怎样的? (1)知识的改变 (2)态度改变 (3)个体行为改变 (4)习惯型

(4)群体行为改变 19、简述群体行为改变的方式? (1)参与性改变:改变的权力来自于下面,改变持久而有效,适合 成熟水平较高的群体。

(2)强迫性改变:改变的权力来自于上面,带有强制性,适合成熟 水平较低的群体。

20、农民行为改变的方法: (1)行为强制 (2)咨询建议 (3)教育培训 (4)行为操纵 (5)物质条件(6)服务 21、沟通的核心基础是:沟通过程中信息的传递和理解。

22、根据沟通者之间有无组织关系依托,沟通可分为哪几类? (1)正式沟通:自上而下的沟通、自下而上的沟通、平行沟通 (2)非正式沟通。

23、单向沟通与双向沟通的特点各是什么? 单向沟通:沟通过程中传送者与接收者地位不变。

双向沟通:沟通过程中传送者与接收者地位不断交换。

信息与反馈往 返多次。

24、 根据农业推广中的不同的传播路线, 常见的沟通渠道有哪 5 种类 型? (1) 链式沟通: 单串型 (2) 轮式沟通: 饶舌型 (3) 式沟通 (4) Y 扩散型沟通 (5)全通道型沟通 25、简述农业推广沟通的过程。

农业推广沟通的一般过程是: 农业推广人员进行农业信息准备→进行

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