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韩语语法

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找个自己喜欢的韩国电影然后看到吐为止, 目的就是去学习模仿其中的对话, 这个时候就不 是大概的学习,而是一句一句的跟着模仿,对于口语提高相。

当。

有帮助!!! 韩语跟日语语法高度对应,最基础的语法结构也是一样: A 는 B 입니다 (A 努 B 衣密达) 例句: 저는 학생입니다 (jeo neun hak.saeng imnida) 我是 学生 입니다中有个ㅂ作为收音,但是它却不读作 p,而是 m 这是韩语读音的特殊规则——鼻音化 ㅂ作为收音,后接辅音ㄴ,读作 m ———— 如果主语 A,是以收音结尾,那么后面接的는,就要变成은,即: A 은 B 입니다 这是为了连音的特殊读法 例句: 이것은 책입니다 (i.geo.seun chaek imnida) 这是 书 日语韩语古汉语,这条语法结构都可以去掉前面的部分 例: XX です XX 입니다 某某 是也 这条最基础的语法很容易吧,下面给大家列一些常用单词,大家可以试着用这条语法造句 ———— 基础人称代词 8 个: 나

图1

我(一般用语),对应日语中的 僕、俺、あたし 复数形우리,对应日语中的 我々 너 你(一般用语),对应日语中的 お前 저 我(谦称),对应日语中的 私(わたし わたくし) 复数形저희,对应日语中的 わたくしたち 자네 您,对应日语中的 君(きみ)、貴君 그 他,对应日语中的 彼 그녀 她,对应日语中的 彼女 ———— 基础指示代词 12 个: 指代物体 이것 这个,对应日语中的 これ 그것 那个,对应日语中的 それ 저것 那个(远方),对应日语中的 あれ 무엇,经常会略写成뭐 哪个、啥,对应日语中的 どれ (联系记忆河南方言“么子”,很容易记住这个词——你耍么子呢?) 前缀用 이 这...,对应日语中的 この 그 那...,对应日语中的 その 저 那(远方)...,对应日语中的 あの 어느 哪个...,对应日语中的 どの 指代地点

图2

여기 这里.,对应日语中的 ここ 거기 那里,对应日语中的 そこ 저기 那里(远方),对应日语中的 あそこ 어디 哪里,对应日语中的 どこ 作者:战导 链接:https://www.zhihu.com/question/19830338/answer/93071137 来源:知乎 著作权归作者所有,转载请联系作者获得授权。

【基础语法 2】습니다 先说件趣事 电影《东瀛游侠》中,男主角因为用日语向他人道谢(阿里嘎多高扎一妈死),被误以为是 在骂人,结果被暴打一顿 所谓的“妈死”(ます),即日语中 敬语ます形的结尾 而我们在韩剧中经常听到的습니다(思密达),正是地位等同于ます的存在 ———— 韩语中的动词、形容词两大类,基本形都是 词干 加上 다结尾 例如: 가다 去、前往 덥다 热 日语也是类似情况,动词基本形全都是以う段假名结尾 如: 食べる、やる、立つ、伺う、死ぬ、学ぶ、望む、届く、凌ぐ、する、冷やす、行く ———— 我们在日常对话中要对他人以礼相待,直接使用基本形是不够礼貌的 这时我们就要用比较礼貌的敬语形 日语的动词变为敬语形(ます形),规则是  五段动词,将结尾的う段假名变为い段假名,最后加上ます

图3

如: やります、立ちます、伺います、死にます、学びます、望みます、届きます、凌ぎます、 冷やします  一段动词,将结尾的る去掉,最后加上ます 如: 食べます  特殊规则的两个动词 する——します 来る(くる)——来ます(きます) ———— 韩语中的动词、形容词,基本形变为敬语形的规则很简单: 先去掉다,然后看有没有收音  结尾没有收音的,加上ㅂ니다 例 가다——갑니다  词干结尾有收音的,加上습니다(seumnida / 思密达) 例 덥다——덥습니다 ———— 注意敬语中的收音ㅂ读作 m,这是语法上的特殊读法 其实前面提到过的입니다,正是动词이다(是、为)的敬语形 이다和입니다,分别对应日语中的だ和です ———— 造几个句子熟悉一下吧,附上日语句子作为参考 我去学校 학교 에 갑니다 学校へ行きます 今天很热 오늘 은 덥습니다

图4

今日は暑いです ... 觉得韩语文字太小看不清的,可以使用 ctrl 键加鼠标滚轮,调整网页文字大小 【基础语法 3】 助词 助词对于语言,就像是撑起人体的脊柱、掌控全盘的棋眼、贯穿文章的脉络 它就是掌握语法的重中之重 零基础的话,要掌握以下知识点可能需要数个月的时间 但韩语助词与日语助词高度对应,只是在细微处略有差别 因此有一种语言基础的学习者,只需数天,便可以掌握另一种语言的语法核心 下面是两种语言的十大主要助词 都配有双语例句,其中标黑的是 语法关键部分 作者:战导 链接:https://www.zhihu.com/question/19830338/answer/93071137 来源:知乎 著作权归作者所有,转载请联系作者获得授权。

~는/은 ~は 表话题,“是” 前面已接触过,大家再熟悉一下吧 单词后面有收音的,接은,没有的接는 이곳은 책입니다 これは本です 这是书 그는 학생이다 彼は学生だ 他是个学生 ———— ~가/이 ~が 表主格,强调主语。

“是” 单词后面有收音的,接이,没有的接가

图5

요 녀석 이 범인 이다 こいつが犯人だ 这家伙是犯人 어제 가 생일 이었다 昨日が誕生日だった 昨天是生日 ———— ~의 ~の 表拥有,“的” 나 의 보믈 私の宝物 我的宝物 당신 의 집 あなたの家 您的家 当表示“所属”而不表示“拥有”含义的时候, 日语中一般还是会用の, 但韩语中一般不用 의 大家可以比较一下例句 학교 교실 책상 学校の教室の机 学校教室的课桌 우리 나라 私たちの国 我们国家 ———— ~에게/한테 ~に 表对象,前面接有生命的物体 单词后面有收音的,接한테,没有的接에게 모든 책임 은 나 에게 있다 全ての責任は私にある 责任全都在我 회장 한테 추천합니다 会長に推薦します

图6

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